VR VIPS
Bekend en bewust maken van VR voor doelgroep en professionals
Samenvatting
VR (Virtual Reality) is een regulier product aan het worden en de inzetbaarheid wordt steeds breder. Hoe kunnen we VR toegankelijkheid vormgeven voor kinderen met een visuele, motorische, verstandelijke en of auditieve beperking. De focus ligt hierbij op het gebruik van inclusieve VR (met alle toevoegingen zoals tast, geur en audio) voor meerdere doelgroepen (visueel, auditief en motorisch). In dit project wordt vanuit een design thinking methodiek samen met leerlingen via verschillende inclusieve werkvormen gewerkt aan een uitdagende toegankelijke verkeersles. Alle zes fases worden gezamenlijk doorlopen: empathize, define, ideate, prototype, test en implement.
Beoogde resultaten en impact
- Onderwijs: beschreven projectresultaat met een advies hoe dit toe te passen binnen onderwijs.
- Een toekomstbeeld (2030). Hierin staan, op basis van de verkenning, aan de hand van alle door Visio gebruikte persona’s, de mogelijkheden en kansen beschreven die VR biedt inclusief een roadmap voor de komende jaren.
Projectinfo
Betrokken partijen
Koninklijke Visio
Bartiméus
Financiering
Visio Foundation
Kennis Over Zien
Status
Afgerond
Begin- en einddatum
januari 2023 - december 2025
Projectleider
Michiel Vissers