Overzicht projecten

Het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in cruciale kenmerken van een cf-model voor braillelezers die wiskundeonderwijs volgen.

Mensen met een verstandelijke beperking worden steeds ouder, maar deze veroudering gaat vaak gepaard met een hoge mate van inactiviteit, ongezonde voedingsgewoonten en gezondheidsproblemen die al op jongere leeftijd ontstaan.

De ontwikkelde leestraining voor lezen met hemianopsie aanpassen en geschikt maken
voor mensen met leesproblemen als gevolg van een centraal scotoom. Hiervoor is een

Dit project ontwikkelt, evalueert en publiceert richtlijnen om de toegankelijkheid van afbeeldingen voor mensen met een visuele beperking te verbeteren d.m.v. beeldbeschrijvingen.

Elke dag navigeren we door de wereld om ons heen. Zelfs zonder visuele beperking is dat niet altijd makkelijk.

De gebaren die cliënten met een aangeboren beperking in horen en zien (doofblindheid) maken, zien er doorgaans anders uit dan conventionele (gangbare) gebaren. Ze maken het gebaar zoals zij deze sensorisch (kunnen) waarnemen.

Voor mensen met een aangeboren beperking in horen én zien (aangeboren doofblindheid) zijn gesprekken met meerdere mensen tegelijk, ook wel ‘multiparty communicatie’ genoemd, niet zomaar

Active Learning is het actief contact leren maken van cliënten met de nabije omgeving.

Er is behoefte aan (praktisch toepasbare) kennis over de zorg van oudere cliënten met een verstandelijke en visuele beperking. Kletskaart is een product die je op teamniveau kan inzetten.

In dit project bundelt Bartiméus de ervaringskennis en de bestaande wetenschappelijke kennis en producten voor de begeleiding van mensen met een beperking in horen en zien in een nieuw programma.