Overzicht projecten

Veilig lopen, fietsen of autorijden is een uitdaging voor veel mensen met een visuele beperking, zeker als de visuele omgeving complex is door verschillende straatelementen en andere verkeersdeelnemers.

Bij de exacte vakken in het voortgezet onderwijs (havo en vwo) maken leerlingen intensief gebruik van een zogeheten grafische rekenmachine.

Voor doofblinde mensen is tast een belangrijk en betrouwbaar compenserend zintuig. Het is belangrijk dat zij het tactiele kanaal optimaal leren gebruiken en hierbij de juiste ondersteuning krijgen.

Doel van het project is onderzoeken en te prioriteren welke kennis nodig is of ontwikkeld moet worden om een meerjaren kennis agenda op te stellen.

Het NVKF-standpunt dat ontwikkeld gaat is helpend zijn bij het verbeteren van de toegang tot ZG-zorg voor mensen met een beperking in horen en zien.

Het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in cruciale kenmerken van een cf-model voor braillelezers die wiskundeonderwijs volgen.

Elke dag navigeren we door de wereld om ons heen. Zelfs zonder visuele beperking is dat niet altijd makkelijk.

De gebaren die cliënten met een aangeboren beperking in horen en zien (doofblindheid) maken, zien er doorgaans anders uit dan conventionele (gangbare) gebaren. Ze maken het gebaar zoals zij deze sensorisch (kunnen) waarnemen.

Voor mensen met een aangeboren beperking in horen én zien (aangeboren doofblindheid) zijn gesprekken met meerdere mensen tegelijk, ook wel ‘multiparty communicatie’ genoemd, niet zomaar

In dit project bundelt Bartiméus de ervaringskennis en de bestaande wetenschappelijke kennis en producten voor de begeleiding van mensen met een beperking in horen en zien in een nieuw programma.