Overzicht projecten

Het doel van het project EyeParti is het verbeteren van het inzicht in de visuele vermogens van mensen met een visuele, (zeer) ernstige verstandelijke en eventueel ook motorische beperking (VZEVMB).

Veilig lopen, fietsen of autorijden is een uitdaging voor veel mensen met een visuele beperking, zeker als de visuele omgeving complex is door verschillende straatelementen en andere verkeersdeelnemers.

Om de zorg die Visio R&A levert toekomstbestendig te maken, moeten Generieke Zorgmodules (GZMs) worden ontwikkeld, die zich richten op veel voorkomende klachten en problemen van grote groepen mensen met een visuele beperking, ongeacht de onderlig

Hersenletsel bij kinderen kan leiden tot een reeks visuele stoornissen genaamd Cerebrale Visuele Stoornissen (CVI). In welvarende landen is CVI de hoofdoorzaak van visuele beperkingen bij kinderen.

Door het volgen van een ‘kijktraining’ kunnen mensen met een visuele beperking visuele informatie efficiënter leren verwerken (minder fouten en/of hoger tempo). Daardoor houden zij meer tijd en energie over voor andere levensdomeinen.

Dit project beoogt een state-of-the-art testbatterij samen te stellen voor het diagnostisch onderzoek van kinderen met een cerebraal visuele stoornis (CVI). Dit is een vorm van slechtziendheid als gevolg van hersenletsel.

De laatste jaren is er meer zicht gekomen op de visuele problemen van mensen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH). Ook zijn de revalidatiemogelijkheden toegenomen. Hierdoor zien we binnen Koninklijke Visio meer cliënten met NAH.

Een visuele selectieve aandachtsstoornis (VSAS) is de meest voorkomende functiestoornis binnen de hogere orde visuele functies. Voor het diagnosticeren wordt nu gebruik gemaakt van bestaande gegevens, maar hierbij speelt interpretatie een grote rol.

Een goed gezichtsveld is belangrijk voor het dagelijks functioneren. Het meten van het gezichtsveld is erg inspannend, vereist uiterste concentratie, een goed reactievermogen en duurt vaak lang.

VR (Virtual Reality) is een regulier product aan het worden en de inzetbaarheid wordt steeds breder. Hoe kunnen we VR toegankelijkheid vormgeven voor kinderen met een visuele, motorische, verstandelijke en of auditieve beperking.